教读《〈诗经〉三首》,应引导学生了解《诗经》广泛而深刻地反映的古代社会生活及其写实精神;理解《诗经》的“六义”、重章迭句等特点。《离骚》是文学史上的名篇

《〈诗经〉三首》教学设计 【教学目的】 1.了解古代劳动人民向往追求美好爱情的思想感情。 2.体会诗中重章叠句的形式及《诗经》的表现手法。 3.掌握下

有兴趣的朋友可点击右边链接:三首诗经 《诗经》谈情(三) 诗经谈情。情,谐音琴也。古人含蓄,谈情太直白,以琴代替。弹琴,也就是谈情。琴,

doc格式-11页-文件0.03M-《诗经》三首【教学目标】1了解古代劳动人民向往追求美好爱情的思想感情。2体会诗中重章叠句的形式及《诗经》的表现手法。【

诗经三首PPT(优秀课件) 人教版_语文_初中教育_教育专区。?一首 《卫风?氓》 ?第二首 《秦风·无衣》 ?第三首 《邶风·静女》 一、有关《诗经》的文