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设计教学法和道尔顿制的不同-道尔顿制显著的特点

时间:2024-02-22 WAP浏览
介绍:设计教学法和道尔顿制的不同,道尔顿制显著的特点,简述道尔顿制教学组织形式,道尔顿制的主要特点,复式教学优缺点,文纳特卡制又叫什么,道尔顿规则,内部分组和外部分组的区别,什么是道尔顿制教学

又称“ 灵活课程表”, 是美国教育家伊德·特朗普 20 世纪 50 年代提出的一种教学组织形式。 特朗普制把大班上课、 小班讨论和个人独立研究三种教

①道尔顿制。道尔顿制是美国教育家帕克赫斯特实施的一项名为“道尔顿实验室计划”的教育革新计划,通常简称“道尔顿制”“道尔顿计划”。道尔顿制是

道尔顿制教育(Education on the Dalton Plan),书名。美国教育家帕克赫斯特著。1922 年出版。叙述道尔顿制教育的创立过程,主张对学校教学方法进行简单

道尔顿制参考答案 它是美国道尔顿城的教育家柏克赫斯特提出并试行的。这是一种典型的自学辅导式的教学组织形式。教师每周进行有限的集体教学,然

道尔顿制教学法.doc,道尔顿制教学法 道尔顿是一种彻的适应个性的教学方法。此法是要废除班级授课制,指导每个学生各自学习不同的教材,以发展其个性。

 
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