doc格式-3页-文件0.01M-斑鸠调 课题:《斑鸠调》 课型:唱歌课 课时:一课时 教学理念及设计思路: 本课我以教师为主导,学生为主体。体现以学生为本的
6天前 - 作为赣南地区具代表性的民歌之一,《斑鸠调》中语言大的特征就是具有客家的方言特征和地方色彩的衬腔和衬词。起初人们在说话时加入感叹词抒交谈感,
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