上次课我们学习了简二次根式及二次根式的化简,这次课我们来学习二次根式的加减运算,起主要学习目标有两个:(1)会将二次根式化为简二次根式,掌握二次根式加
基本思想:把二次根式加减问题转化为整式加减问题。 这里我们要注意一点:化简后被开方数相同的二次根式(同类二次根式)才能合并,不同的则不可以! 楼下,举两个
合并同类二次根式的理论依据是逆用乘法对加法的分配律,合并同类二次根式,只把它们的系数相加,根指数和被开方数都不变,不是同类二次根式的不能合并。
提出问题,分析问题,在分析问题中,渗透对二次根式进行加减的方法的理解.再总结经验,用它来指导根式的计算和化简.关键词:简二次根式、乘法分配律、同
《二次根式的加减》说课稿一、说教材说课内容义务教育课程标准实验教材书数学九年级上册(人民教育出版社)第二十一章二次根式一节二次根式教材的地位及作用“二
