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教师的成长与发展感悟-幼儿教师个人成长故事

时间:2024-02-20 WAP浏览
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经验人人都可以有,如何对已有经验进行分析与反思,才是教师成长的关键。叶澜教授说:如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么即使是有20年的教学

教师成长来自研究力。教师是基于研究的职业,课题驱动,行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法。在“做一名善于教育观察的老师”“留痕,让你与众不同”“要多

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